Der Einstieg ins School ist nicht so schwer, wie Sie vielleicht denken. Eine jährliche UCLA Befragung von Vollzeit-Studienanfängern Bundesweit gibt an, dass 70 % der Studierenden in ihre Erstwahl aufgenommen werden.
Es ist einfacher, aufs School zu kommen, als die gängige Meinung vermuten lässt. Warum additionally die Trennung? Das liegt daran, dass sich die überwiegende Mehrheit der Berichterstattung in der Hochschulpresse quick ausschließlich auf die äußerst ablehnenden Eliteuniversitäten konzentriert, an denen die Zulassungsquoten im niedrigen einstelligen Bereich liegen können.
Ziel dieser Kolumne ist es, 10 weitere Realitäten im höheren Bildungsbereich vorzustellen, die Familien möglicherweise nicht bewusst sind, die aber dazu beitragen könnten, ihre Zulassungschancen zu erhöhen.
Nr. 1:
Hochselektive Schulen suchen nicht nach vielseitigen Bewerbern, sondern nach „spitzenmäßigen“ Teenagern. Pointy-Studenten haben ihre außerschulischen Aktivitäten und/oder Jobs ihren ein oder zwei größten Interessen gewidmet. Ein angehender BWL-Scholar könnte beispielsweise dem Unternehmerclub einer Excessive Faculty beitreten, über Instagram erfolgreich T-Shirts verkaufen und im Sommer ein Praktikum bei einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft absolvieren.
Nr. 2:
Vergessen Sie den Teil über die Notwendigkeit, pointiert zu sein, wenn das Ziel eines Schülers nicht die äußerst ablehnende Schule ist. Diese Teenager können so vielseitig sein, wie sie wollen.
Nr. 3:
Sowohl Hochschulzulassungsämter als auch Jugendliche nutzen künstliche Intelligenz, um Studienbewerbungen auszuwerten und zu erstellen. Studierende müssen besonders vorsichtig sein, wenn sie KI verwenden, um Aufsatzideen zu generieren, Aufsätze zu verfeinern oder sich tatsächlich auf KI verlassen, um einen Aufsatz oder einen Großteil davon zu schreiben.
Abgesehen von der Tatsache, dass der starke Einsatz von KI bei der Erstellung eines Aufsatzes unethisch ist, kann die Verwendung von KI als Hilfe oder Inspiration für Aufsätze zu langweiligen und allgemeinen Aufsätzen führen, wenn Hochschulen eigentlich wollen, dass die Stimme eines Studenten durch sein Schreiben zum Ausdruck kommt. Und als ob das noch nicht genug Anreiz wäre, versuchen Hochschulen, die Integrität des Prozesses zu schützen, indem sie KI einsetzen, um Plagiate und Authentizität in Bewerbungen zu erkennen.
Nr. 4:
Lassen Sie sich nicht von veröffentlichten SAT/ACT-Exams für Schulen mit optionalem Check einschüchtern. Studierende mit schlechteren Ergebnissen reichen die Prüfungen normalerweise nicht ein, während gute Prüfungsteilnehmer dies tun. Wenn viele Bewerber keine Ergebnisse einreichen, können die veröffentlichten Zahlen einer Hochschule völlig daneben liegen.
Sie können den Prozentsatz der Ergebniseinreicher an einer einzelnen Schule ermitteln, indem Sie den Namen der Einrichtung und „Gemeinsamer Datensatz“ googeln. Das von vielen Schulen freiwillig ausgefüllte CDS enthält verschiedene Statistiken über eine einzelne Einrichtung, darunter Zulassungsvoraussetzungen, Einschreibung, finanzielle Unterstützung, Kosten und Studentenleben.
Hier ist die Check-Einreichungstabelle, die Sie im Abschnitt „C“ des CDS einer Hochschule finden.
Nr. 5:
Wenn die SAT- oder ACT-Ergebnisse eines Schülers zu den oberen 25 % der Bewerber an einer bestimmten Schule gehören, reichen Sie die Ergebnisse unbedingt ein, und wenn er zu den unteren 25 % gehört, behalten Sie sie zurück. Je weniger selektiv die Schule ist, desto weniger müssen sich Teenager Gedanken über die Abgabe von Ergebnissen machen, wenn sie im mittleren 50-Prozent-Bereich liegen. Sprechen Sie im Zweifelsfall unbedingt mit dem Zulassungsbeauftragten einer Hochschule darüber, ob Sie die Ergebnisse einreichen sollen oder nicht. Bitten wird nicht gegen Studierende gerichtet!
Nr. 6:
Informieren Sie sich über die Zulassungsfaktoren, die den einzelnen Schulen wichtig sind. In ihrem gemeinsamen Datensatz teilen Hochschulen mit, wie wichtig oder unwichtig 19 Zulassungsfaktoren sind, die von Noten, der Stärke der Studienleistungen und Testergebnissen bis hin zu außerschulischen Aktivitäten, geografischer Vielfalt und Charakter reichen.
Nr. 7:
Es ist bekannt, dass eine frühzeitige Bewerbung eine hervorragende Möglichkeit ist, die Zulassungschancen zu erhöhen. Vielen Studierenden ist nicht bewusst, dass Studierende, die keine ED-Zulassung erhalten, eine zweite Probability haben, sich für ED II zu bewerben.
Viele Schulen bieten nach den Ferien einen ED II an. Das gilt für alle, die sich zunächst nicht bei ED beworben haben oder in der ersten Runde abgelehnt wurden. Hier ist ein Liste der ED II-Schulen am School Vine.
Nr. 8:
Der Nachteil der ED-Bewerbung besteht darin, dass von Ihnen erwartet wird, dass Sie teilnehmen, wenn Sie angenommen werden. Was viele Familien jedoch nicht verstehen, ist, dass Schüler die Aufnahme einer Notaufnahme ablehnen können, weil die Schule sie nicht daran hindern kann.
Überprüfen Sie die Zulassungsstatistiken für ED, frühzeitige Maßnahmen und reguläre Zulassung unter Hochschulübergänge. Frühzeitiges Handeln bringt oft einen Zulassungsschub, aber nicht annähernd so viel wie eine ED-Bewerbung.
Nr. 9:
Wenn Sie sich an einer Hochschule für Geisteswissenschaften oder einer anderen kleinen Schule bewerben, die ganzheitliche Zulassungen durchführt, sollten sich Studierende an den Zulassungsbeauftragten ihres Bundesstaats oder ihrer Area wenden, um auf dem Radar zu bleiben. Finden Sie heraus, ob sie On-line- oder persönliche Interviews anbieten und stellen Sie eine intelligente Frage über die Schule, die zeigt, dass sie die Recherche durchgeführt haben. Den zuständigen Vertreter finden Sie auf der Zulassungswebsite einer Schule.
Nr. 10:
Die Bewerbung an weit entfernten Schulen kann die Zulassungschancen erhöhen.
Laut der neuesten Studienanfängerumfrage des Larger Training Analysis Institute der UCLA besuchen nur ein Drittel der Studenten ein School, das mehr als 500 Meilen entfernt liegt. Die Schulen sind bestrebt, Schüler aus möglichst vielen Bundesstaaten zu gewinnen. Wenn Studierende gleich qualifiziert sind, ist es nur natürlich, dass sie sich für jemanden aus einem entfernten Staat entscheiden und nicht für einen Interessenten, der 50 Meilen entfernt liegt.
